Perfil de ingreso

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Perfil de ingreso

Para ingresar a la Licenciatura en Docencia de Lengua Inglesa, los aspirantes deberán reunir las siguientes características:

Conocimientos:

• Inglés que le permitan poseer un grado de dominio del idioma correspondiente al nivel B1 del Marco de Referencia Europeo. En este nivel de dominio de la lengua el candidato deberá ser capaz de:
  • Llevar a cabo con razonable fluidez una descripción sencilla de una variedad de temas que sean de su interés, presentándolos como una secuencia lineal de elementos.
  • Escribir textos sencillos y cohesionados sobre una serie de temas cotidianos dentro de su campo de interés enlazando una serie de distintos elementos breves en una secuencia lineal.
  • Comprender información concreta relativa a temas cotidianos o al trabajo e identificar tanto el mensaje general como los detalles específicos siempre que el discurso esté articulado con claridad y con un acento normal.
  • Comprender las principales ideas de un discurso claro y en lengua estándar que trate temas cotidianos relativos al trabajo, la escuela, el tiempo de ocio, incluyendo breves narraciones.
  • Leer textos sencillos sobre hechos concretos que tratan sobre temas relacionados con su especialidad con un nivel de comprensión satisfactorio.
  • Sacarle bastante partido a un repertorio lingüístico sencillo para enfrentarse a la mayoría de las situaciones que pueden surgir cuando se viaja.
  • El nivel se determinará por medio de un examen de conocimientos de la lengua inglesa.
• Lectoescritura de textos contemporáneos.
• Cultura local y nacional.

Habilidades:

• Aptitudes de comunicación.
• Aptitud para interactuar socialmente.
• Capacidad para auto-regular sus tiempos y medios de aprendizaje.
• Capacidad lingüística a nivel oral y escrito.
• Pensamiento crítico, analítico y creativo.

Actitudes:

• Gusto por el idioma inglés.
• Profundo interés por lograr un manejo profundo del inglés.
• Interés por la lectura, la cultura y la difusión de la misma.
• Gusto por la docencia.
• Sensibilidad hacia los problemas de aprendizaje de una lengua extranjera, para que esto le permita entender y desarrollar técnicas y metodologías.
• Disposición para el estudio independiente y el desarrollo de habilidades de forma autónoma.
• Disposición para el manejo de nuevas tecnologías.
• Seriedad y responsabilidad en las actividades encomendadas.

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